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子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”﹝公冶长篇﹞
你瞧!孔子这得意呢!
《史记?孔子世家》记载,鲁定公十四年,孔子年五十六,“由大司寇行摄相事”,准备一展抱负。这消息才发布,孔子“有喜色”;当下,门人见了不惯,就质疑他,“闻君子祸至不惧,福至不喜!”唉呀!老师啊!您怎么得意成这个样子呢?
孔子常被学生质疑,这真是好,这最可见孔子之所以为孔子。而这样的质疑,在古代的诸多名师中,其实并不多见。以他这层级的老师来说,常被质疑,当然不是他逊,而是因为他大,因为他真。太大与太真的人,难知哪!难以遍知,无可看透,就不免心生疑惑;恰好,孔子偏又喜欢弟子诸般叩问诘难,即便有些不客气,甚至颇为尖锐,他都来者不拒。于是,这各式各样的质疑,可真热闹!也真是阳气!有这热闹与阳气,遂蔚为孔门最溥博浩瀚的万千气象。
当然,话说回来,这次门人的质疑,认真琢磨,其实也不算错;而所言之理,也很正确。但是,尽管如此,我还是更喜欢孔子的这种得意。
孔子的得意,是他的元气饱满。这就好比,每一回的新年伊始,可能只是想到“万象更新”四个字,可能只是感到元春的节气在更移,更可能全然不为了什么,毫无来由,便对眼前的岁月,满怀欣喜,有种好情怀。正因这种好情怀,孔子这次的“行摄相事”,他载欣载喜,期待满满,不由得便得意了起来。这种开心,我特别觉得亲切,好比小时候过年。
孔子的元气饱满,也不单单是这回政治抱负的开展,其实,是遍在于他生命的每一个时节。至为寻常可见者,是他最得意非凡的“好学”二字。
孔子的好学,自幼及长而到老,造次必于是、颠沛必于是,真可谓死而后已。论语里头,孔子常常称许人;无论今人古人,他从来都不吝惜称赞。他看这个人也好,看那个人也棒,看着看着,忍不住就欢喜了起来。然而,大家都明白,孔子虽常许人,却从不轻许;他的称许,有其限度,是有保留的,都只在一般相对层次来谈。至于有些最高级的词儿,譬如“好学”,乍看平常,他却极不轻易用的。通篇论语,你数数,明著称许“好学”者,有谁?寥寥数人耳。其中头一个,是孔子夸奖他最得意的爱徒颜回;再一个,就是孔子表扬他老人家自己啰!
今人多言,“活到老,学到老”;又言,“终身学习”。这些话,和孔子所说的“好学”,似而不是,其实并不同一回事。如若相同,孔子的“好学”,位阶就不可能这么高;如若相同,那么,孔子在这儿得意个什么呢?如若不同,这差别点,又在哪儿?在这情意荒失、百无聊赖的躁郁时代里,在这学习之声震天价响、却又不知学为何物的时代中,我们要重新看待那个元气满满的孔子,就不妨从这个差别点契入吧!
第六则 十五志于学
孔子自叙,年少之时,他“志于学”;年长之后,则“志于道”。现代人不言“志”,只谈“生涯规划”。
“生涯规划”,看似与“志”相仿;其实,完全两样。
现在年轻人,普遍无志;问题症结,不在他们,在成人世界。成人造作的物化社会,无可欣喜;你要他们,如何有志?
志气,近于浑沌,必是感兴的。一如《西游记》那块灵石,受天真地秀、日精月华,感之既久,遂一迸而出那只石猴;才学爬学走,石猴便拜了四方。他四方礼拜,是对天地有敬意;更是这世界实在新鲜、饶富兴味;这孙行者,可谓有志。志气向来讲不明,却明明白白开向一个可欣喜的未来;志气向来说不清,却清清楚楚指向一个可感兴的未知。
志气如诗。好的时代里,年少之人,各有其志;而少年十五二十时,也人人皆可是诗人。诗主感,又主兴;孔子说,“兴于诗”。诗向来也讲不明,说不清;现在学校教授古诗,为图方便,硬是逐句翻译成大白话:说是教学,其实是造孽。他们把学生仅剩的感悟能力,也将扼杀殆尽。
诗,是透过文字,与天地精神相往来;诗,是通过文字,与人世风景相映照。诗是孔子说的“思无邪”,是日月光华照见天地万物,历然爽豁,俱生好意。诗是年少的志气满满。青衿之志,贵在昂扬,贵在饱满;即便过当,即便恣纵无崖,都无碍于那厚实底气。年少青春,有此深厚底气,好比盘缠殷实,往后的人生,便可“走尽天涯,歌尽桃花。”
“走尽天涯,歌尽桃花”,这般且吟且啸、且歌且谣,完全迥异于今日所言的“生涯规划”。“生涯规划”之为恶,正在于完全没有诗情。年少时代,无有诗情,何言青春?无有诗情,何言志气?“生涯规划”,是标准化社会的产物,明确清晰,像张工程图;人但凡按部就班,就能达成“目的”,成为一个标准产品。“生涯规划”之人生,如生产线。此时此地,装零件;彼时彼地,钉螺丝;传送至末了,装配完毕,但生命也成乌有。虽然即将乌有,但这物化社会也因利之所在,透过各种讯息,以不连累他人为名,劝你尽早再做个“规划”,所谓“生前契约”。
生产在线,人人依相仿的“进度”,循序渐进。开头通常是用功读书,考好学校;不用功也行,总之找好工作,努力赚钱,设法理财;然后买车、买房、买保险,最后,再买个“生前契约”吧!赚钱、退休、养老,如果人生只剩如此,真是不要也罢!莫怪年轻人无感无兴,也莫怪年轻人不知志气为何物。毕竟,成人世界教他们的,只剩这一份份的“生涯规划”!
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